🗣️ 口语练习 | 自我介绍 — 我是谁（P1-P2）

一、情景描述与任务说明

小朋友，今天我们要练习向大家介绍自己！想象你刚来到一个新的班级，同学们都还不认识你。老师请你站起来，对大家说几句话，让大家知道你是谁。你的任务就是：用华语说出你的名字、几岁了、喜欢做什么，让大家记住你。说的时候要声音响亮，面带微笑哦！

二、关键词汇与句型（8~10个，含示范用法）

• 我叫 —— 示范：我叫王小乐。（介绍自己的名字）
• 今年 —— 示范：我今年七岁。（说出自己的年龄）
• 岁 —— 示范：我今年八岁。（年龄单位）
• 喜欢 —— 示范：我喜欢画画。（说出爱好）
• 我的 —— 示范：我的头发是黑色的。（描述自己）
• 大家好 —— 示范：大家好，我是小乐。（开场问候）
• 很高兴认识你 —— 示范：很高兴认识你们！（礼貌结束）
• 也 —— 示范：我也喜欢踢足球。（补充信息）
• 最 —— 示范：我最喜欢吃冰淇淋。（强调最喜欢）
• 因为 —— 示范：我喜欢跑步，因为跑步很快乐。（说明原因）

三、示范对话/段落（200~300字，旁注表达技巧）

示范段落：

“大家好，我叫林小美。（技巧：开头先问好，再报名字，声音要响亮）今年七岁，读小学一年级。（技巧：说年龄和年级，让同学更了解你）我的头发长长的，眼睛大大的。（技巧：加上一点外貌描述，让大家更容易记住你）我最喜欢画画，每个周末都会画一幅画。（技巧：用“最”来强调爱好，并举例说明）我也喜欢和好朋友一起看书，因为书里的故事很有趣。（技巧：用“因为”解释原因，让介绍更丰富）很高兴认识大家，希望我们能一起玩！（技巧：用礼貌的话结束，并表达友好）”

四、练习活动（3个，阶梯式由易到难）

活动一：填空说一说（简单）
请根据提示，把句子补充完整，然后大声说出来：
“大家好，我叫______。今年______岁。我喜欢______。”
（先练习基本句式，可以加上自己的真实信息）

活动二：两人对练（中等）
和同桌轮流当“新同学”。一个人介绍自己，另一个人听完后问一个问题，比如：“你最喜欢什么颜色？”或者“你几岁啦？”然后交换角色。
（练习互动和听力，学会回应问题）

活动三：小小演讲家（挑战）
站到教室前面，对全班同学做一次完整的自我介绍，至少说四句话：
1. 问候并说出名字。
2. 说出年龄和年级。
3. 说出一个爱好，并简单解释为什么喜欢。
4. 用一句礼貌的话结束。
（挑战完整表达，培养自信和条理）

五、评分提示（高分表达的要素）

• 声音响亮清楚 —— 让全班同学都听得见。
• 句子完整流畅 —— 尽量用完整的句子，不要只说一个词。
• 有表情和动作 —— 面带微笑，可以加上手势，比如指自己。
• 内容充实 —— 除了名字年龄，还说出爱好和原因。
• 礼貌得体 —— 开头说“大家好”，结尾说“很高兴认识你们”。

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