IBDP 中文学习资源中心

中文A 是"第一语言"课程，属于文学研究方向，适合母语或近母语水平的学生，考查文本细读、批评性写作和文学分析能力。

中文B 是"语言习得"课程，属于外语学习方向，更注重实际语言运用能力，适合把中文作为第二语言学习的学生。

选择原则：若孩子在家以中文为主要语言、能流畅读写，选中文A；若中文是学校课程、日常主要用英语，选中文B。

IBDP 要求学生选择 3 门 HL 和 3 门 SL。选 HL 还是 SL 通常取决于：

• 该科目是否是大学目标专业的要求（如语言文学专业需 HL）
• 学生在该科目的优势与兴趣程度
• 整体课程负担的平衡

对大多数非语言类专业学生，中文 SL 已足够，但若有意申请人文或传播类专业，HL 会更有竞争力。

IO 是 IBDP 中文 A/B 共有的内部评估项目，权重为总分的 30%（A HL 为 20%）。

• 中文A IO：学生选择一个非文学文本和一个课内文学作品，围绕全球语境做10分钟陈述+5分钟追问。
• 中文B IO：基于视觉刺激材料（图片/图表），学生做约4分钟陈述，然后进行通用对话。

评分维度：语言能力、组织逻辑、内容理解深度、互动回应能力。

HL Essay 是中文A 高级别学生独有的内部评估任务，字数约 1200-1500 字（中文），权重占总分 20%。

学生需选择课内学习的一部文学作品，围绕作品某一主题、文体特征或文化背景展开独立分析。这是考查学生自主研究与文学批评能力的核心任务。

注意：HL Essay 需要老师指导，建议在第一年下学期开始规划选题。

IBDP EE 是一篇 4000 字的独立研究论文，中文 EE 通常归入 Language A: Literature 学科。建议选题方向：

• 围绕一位中文作家（如鲁迅、张爱玲、村上春树中文译本）的某部作品展开
• 比较两部作品对同一主题的处理方式
• 分析某一文学流派或历史背景对作品风格的影响

避免选题过大，聚焦在一个具体可分析的文学问题上，才能在4000字内做出深度论证。

文心书院提供针对 IBDP 中文 A/B HL/SL 的专业辅导，包括：

• IO 口试 1对1 模拟训练与反馈
• Paper 1/2 写作批改与提升课程
• HL Essay 全程导师陪跑（选题→初稿→终稿）
• EE 研究方向规划与论文辅导
• 每周精读文章 + AI 辅助工具免费开放

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