🎧 听
📚 P4-P5
📅 2026年7月19日
👩🏫 《欢乐伙伴》教材配套
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📅 2026年7月19日
👩🏫 《欢乐伙伴》教材配套
🎧 听力文本
放学后,小美、小刚和丽丽在教室里聊天。
小美说:“我长大后要当一名医生。医生可以治好病人,让他们恢复健康。我觉得这份工作很有意义。”
小刚接着说:“我想当工程师。工程师可以设计桥梁和大楼,让城市变得更美丽。我爸爸就是工程师,他常常画图纸,我觉得很酷。”
丽丽笑着说:“我希望以后当一名老师。老师可以教小朋友认字、算数,还能讲有趣的故事。我最喜欢我们的华文老师了!”
这时,老师走进来,听到他们的讨论,微笑着说:“不管你们选择什么职业,只要努力学习,坚持梦想,都能成为对社会有贡献的人。”
三个小朋友听了,都开心地点点头。他们决定从现在开始,好好学习,为将来的梦想打下基础。
📝 理解题
判断题(对的打✓,错的打✗):
- 小美长大后想当老师。(✗)
- 小刚的爸爸是工程师。(✓)
- 丽丽喜欢数学老师。(✗)
- 老师鼓励他们要努力学习。(✓)
选择题(选一个正确的答案):
- 小美为什么想当医生?
A. 因为医生很酷 B. 因为医生可以治病救人 C. 因为医生工资高
(答案:B) - 小刚想当什么?
A. 医生 B. 老师 C. 工程师
(答案:C) - 丽丽最喜欢什么老师?
A. 英文老师 B. 华文老师 C. 数学老师
(答案:B) - 老师最后说了什么?
A. 你们要玩得开心 B. 只要努力,坚持梦想,就能成为对社会有贡献的人 C. 当医生最棒
(答案:B)
📚 关键词汇表
| 词语 | 拼音 | 例句 |
|---|---|---|
| 医生 | yī shēng | 医生每天都很忙碌。 |
| 工程师 | gōng chéng shī | 工程师要设计很多图纸。 |
| 老师 | lǎo shī | 老师教我们写字。 |
| 健康 | jiàn kāng | 多吃蔬菜对身体好。 |
| 设计 | shè jì | 这座桥设计得很漂亮。 |
| 梦想 | mèng xiǎng | 我的梦想是当宇航员。 |
| 努力 | nǔ lì | 我们要努力学习。 |
| 坚持 | jiān chí | 他坚持每天练字。 |
| 贡献 | gòng xiàn | 我们要为社会做贡献。 |
| 基础 | jī chǔ | 打好基础很重要。 |
💡 学习小贴士
- 贴士一:听对话时,先抓住每个小朋友说的“职业名称”,再听他们“为什么”喜欢这个职业,这样更容易记住内容。
- 贴士二:和同学一起角色扮演,一人扮演一个职业,说说你长大后想做什么,用上今天学的词语,练习口语表达。

