🗣️ 口语练习 | 在医院看病（P3-P4）

🗣️ 说
📚 P3-P4
📅 2026年6月22日
👩‍🏫 《欢乐伙伴》教材配套

一、情景描述与任务说明

小明今天早上起来觉得头疼，肚子也不舒服。妈妈带他去医院看病。请你扮演小明，和医生进行对话。你需要：

• 向医生说出自己的不舒服（症状）
• 回答医生的问题
• 按照医生的建议拿药和说谢谢

任务：两人一组，一人当医生，一人当病人，完成一次完整的看病对话。

二、关键词汇与句型（8～10个）

1. 头疼 — 我的头很疼。（示范：我昨天晚上没睡好，今天一直头疼。）
2. 肚子疼 — 我的肚子有点疼。（示范：吃了不干净的东西，肚子就会疼。）
3. 发烧 — 我好像发烧了。（示范：量了体温，38度，真的发烧了。）
4. 咳嗽 — 我一直在咳嗽。（示范：咳嗽的时候要用手捂住嘴巴。）
5. 哪里不舒服？ — 医生问：“你哪里不舒服？”（示范：回答：“我头疼，肚子也不舒服。”）
6. 张开嘴巴 — 医生说：“请张开嘴巴，让我看看。”（示范：啊——）
7. 吃药 — 医生开了药，说：“记得按时吃药。”（示范：一天三次，饭后吃。）
8. 多喝水 — 医生建议：“多喝水，多休息。”（示范：喝温水对身体好。）

三、示范对话（旁注表达技巧）

医生：小朋友，你哪里不舒服呀？（用关心的语气，声音轻柔）

小明：医生，我头疼，肚子也有一点疼。（用手比划一下头，再指指肚子，帮助表达）

医生：这样啊，让我看看。请张开嘴巴，说“啊——”。（用示范动作，让小明跟着做）

小明：啊——（配合张开嘴巴，声音清晰）

医生：嗯，喉咙有点红。你发烧了吗？（用体温计示意）

小明：我不知道，但是我觉得很热。（可以说“我好像发烧了”，更准确）

医生：我帮你量一量体温。……38度，是发烧了。我给你开一些药，要按时吃。还要多喝水，多休息。（用温和但坚定的语气）

小明：谢谢医生！我记住了。（面带微笑，有礼貌）

四、练习活动（阶梯式，由易到难）

活动一：词汇配对
将左边的症状与右边的建议连线：
1. 头疼 → a. 多喝水，多休息
2. 肚子疼 → b. 吃药，吃清淡的食物
3. 发烧 → c. 量体温，吃退烧药
4. 咳嗽 → d. 喝蜂蜜水，少说话
（答案：1→a, 2→b, 3→c, 4→d）

活动二：句子填空
完成下面的对话：
医生：小朋友，你_________？
病人：我_________，还_________。
医生：让我看看。请_________。
病人：啊——
医生：你_________了。我给你开药，要_________吃。

活动三：角色扮演 + 创意延伸
两人一组，模拟完整的看病情景。病人可以加上一个额外的症状（如流鼻涕、喉咙痛），医生要给出相应的建议。完成后，可以互换角色再演一次。注意使用礼貌用语，如“请”“谢谢”。

五、评分提示（高分表达的要素）

• 发音清楚：每个词都说准确，尤其“头疼”“肚子疼”“发烧”等关键词。
• 语气自然：用适当的语调和表情，比如不舒服时声音低一点，感谢时开心一点。
• 完整回答：不只说一两个词，尽量用完整的句子，如“我肚子有点疼，还觉得想吐”。
• 互动交流：能听懂医生的问题并正确回答，也可以主动问问题，如“医生，我需要打针吗？”
• 礼貌得体：看医生时记得说“医生好”“谢谢医生”“医生再见”。