🗣️ 说
📚 小四至小五
📅 2026年6月18日
👩🏫 《欢乐伙伴》教材配套
📚 小四至小五
📅 2026年6月18日
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一、情景描述与任务说明
在班级演讲会上，你要和同学们分享一件最难忘的事。这件事可以是第一次参加比赛、一次特别的旅行、或者一次帮助别人的经历。你的演讲要有开头、经过和结尾，让听众感受到你的心情和成长。演讲时间约1-2分钟。
二、关键词汇与句型
- 难忘 — 这件事让我非常难忘。/ 那是一次难忘的经历。
- 紧张 — 上台前，我心里很紧张。/ 紧张得手心都出汗了。
- 终于 — 经过多次练习，我终于成功了。
- 鼓励 — 老师和同学都给我鼓励。
- 收获 — 这次经历让我收获了很多。
- 回忆 — 每当我回忆起来，心里就暖暖的。
- 感动 — 我被朋友的话深深感动了。
- 坚持 — 我告诉自己，一定要坚持下去。
- 句型：“最令我难忘的是……”、“一开始……，后来……”、“通过这件事，我明白了……”
三、示范演讲段落（附表达技巧）
开头：“大家好，我是陈小明。今天我要和大家分享一件最令我难忘的事——第一次参加学校的讲故事比赛。”
（技巧：开头直接点题，声音清晰，眼神看观众。）
经过：“一开始，我非常紧张，站在台上，腿一直在发抖。但是，我看到老师在台下对我微笑，好像在说‘加油！’。我深吸一口气，开始讲我的故事。讲着讲着，我忘记了紧张，越讲越投入。当我说完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。”
（技巧：加入动作和表情，比如‘深吸一口气’，让听众感受到你的情绪变化。）
结尾：“虽然那次比赛我没有拿到第一名，但我收获了很多——我学会了勇敢，也明白了努力就会有进步。这件事真让我难忘！”
（技巧：结尾总结感受和道理，语速放慢，表达真诚。）
四、练习活动（阶梯式）
- 活动一：词汇接龙 — 两人一组，用上面的词汇轮流说一句话，描述自己难忘的事。例如：A说“我难忘的是第一次骑脚踏车”，B说“我紧张得一直摔倒”。每人说3句。
- 活动二：片段演讲 — 选择一个关键词（如“鼓励”或“坚持”），用2-3句话讲述一个小片段，注意加入表情和动作。练习后互相点评。
- 活动三：完整演讲挑战 — 用“开头-经过-结尾”的结构，准备1分钟演讲。要求用上至少3个关键词和1个句型。可录音回听，改进语速和感情。
五、评分提示（高分表达要素）
- ✅ 内容完整：有开头、经过、结尾，条理清楚。
- ✅ 词汇丰富：使用本课关键词和句型，不重复简单词。
- ✅ 情感表达：声音有高低变化，配合适当表情和动作。
- ✅ 语言流畅：不卡顿，语速适中，能自然过渡。
- ✅ 感悟深刻：结尾说出从这件事中学到的道理或感受。
