? 阅读理解 | 环保小英雄
{“skill”:”du”,”level”:”P5-P6″,”desc”:”通过一篇议论文,引导学生思考如何在生活中做环保小英雄,并完成阅读理解练习。”}
{“skill”:”shuo”,”level”:”P1-P2″,”desc”:”通过有趣的情景对话和阶梯活动,帮助低年级学生学会用华语介绍自己的名字、年龄、喜好等基本信息。”}
?️ 口语练习 | 自我介绍 — 我是谁(P1-P2) Read More »
{“skill”:”ting”,”level”:”P3-P4″,”desc”:”通过对话学习均衡饮食和运动的重要性,适合小三小四学生。”}
? 听力练习 | 健康生活——均衡饮食与运动 Read More »
{“skill”:”xie”,”level”:”P1-P2″,”desc”:”通过看图写作,学习描述动物的外形、习性和与它的互动。适合低年级华文学习者。”}
✍️ 写作练习 | 我最喜欢的动物(看图写作) Read More »
{“skill”:”shuo”,”level”:”小四至小五(P4-P5)”,”desc”:”学习如何采访社区英雄,掌握提问与回应的口语技巧。”}
?️ 口语练习 | 访问练习 — 采访社区英雄 Read More »
{“skill”:”xie”,”level”:”小五 / 小六(P5–P6)”,”desc”:”引导学生通过具体事例表达感恩,掌握叙事文结构、句型与情感描写。”}
✍️ 写作练习 | 感恩的心(叙事文) Read More »
{“skill”:”shuo”,”level”:”小学三四年级”,”desc”:”通过改编经典寓言,学习讲述故事、描述角色和表达观点,提升口语表达能力。”}
?️ 口语练习 | 龟兔赛跑新编(P3-P4) Read More »