📖 阅读理解 | 海洋守护者

📖 读
📚 P3-P4
📅 2026年7月13日
👩‍🏫 《欢乐伙伴》教材配套

阅读短文

小明和小美是好朋友。他们住在海边的小镇上。每个周末,他们都会去海边捡贝壳、看海浪。可是,最近他们发现沙滩上多了很多垃圾:塑料袋、饮料瓶、破渔网……这些垃圾让海洋变得不漂亮了,也让海洋里的动物很难过。

一天,小明看到一只海龟被塑料袋缠住了脚。小美赶紧跑过去,小心地帮海龟解开塑料袋。海龟慢慢游回大海,好像在说“谢谢”。小明和小美决定做“海洋守护者”。他们找来几个环保袋,每个周末都到海边捡垃圾。他们还画了海报,告诉邻居们不要乱丢垃圾,要少用塑料袋,多用环保袋。

慢慢地,越来越多的人加入了他们。大家一起去海边清理垃圾,还种了很多树。沙滩变得干净了,海水也蓝了。小海龟、小鱼、海鸟都开心地回来了。小明和小美很高兴,因为他们知道:每个人都可以做海洋的守护者,只要大家一起努力,海洋就会变得更美好。

理解题

一、选择题(每题只有一个正确答案)

  1. 小明和小美住在哪里?
    A. 城市里 B. 海边的小镇上 C. 山上 D. 森林里
    【答案:B】
  2. 他们在沙滩上看到了什么?
    A. 很多贝壳 B. 很多鱼 C. 很多垃圾 D. 很多花
    【答案:C】
  3. 小明和小美用什么袋子装垃圾?
    A. 塑料袋 B. 纸袋 C. 环保袋 D. 布袋
    【答案:C】

二、判断题(正确的打√,错误的打×)

  1. 小海龟是被饮料瓶缠住了脚。(×)
  2. 小明和小美画了海报,告诉邻居要保护海洋。(√)
  3. 只有小明和小美可以保护海洋,其他人不需要帮忙。(×)

三、简答题

  1. 为什么小明和小美决定做“海洋守护者”?
    【参考答案:因为他们看到沙滩上有垃圾,还看到海龟被塑料袋缠住,觉得海洋需要保护。】
  2. 读完短文后,你觉得我们可以怎样保护海洋?请写出两个方法。
    【参考答案:①不乱丢垃圾,少用塑料袋;②多参加海边清理垃圾的活动。】

重点词汇

  • 守护者(shǒu hù zhě):保护别人或事物的人。
    例句:爸爸是家里的守护者,总是保护我们。
  • 沙滩(shā tān):海边由沙子铺成的地方。
    例句:我们在沙滩上堆了一个大沙堡。
  • 垃圾(lā jī):没用的、脏的东西。
    例句:请不要把垃圾丢在地上。
  • 塑料袋(sù liào dài):用塑料做成的袋子,很难分解。
    例句:妈妈去超市买东西时会带环保袋,不用塑料袋。
  • 环保袋(huán bǎo dài):可以重复使用的袋子,对地球好。
    例句:我用环保袋装水果,又方便又环保。
  • 海报(hǎi bào):贴在墙上给大家看的大幅图画或文字。
    例句:老师让我们画一张关于保护动物的海报。
  • 邻居(lín jū):住在附近的人。
    例句:我的邻居阿姨经常送我好吃的点心。
  • 清理(qīng lǐ):把脏东西或垃圾弄干净。
    例句:我们一起清理教室,教室变得很整洁。
  • 美好(měi hǎo):让人感到开心和舒服。
    例句:春天的公园真美好,到处都是花朵。

阅读策略小贴士

  • 📌 先读问题,再读文章:带着问题去读,更容易找到答案。
  • 📌 划出关键词:读到和问题有关的句子时,可以用铅笔轻轻划出来,方便检查。

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