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2026-10-07 · 新加坡小学五至六年级 · 建议用时20分钟
一场比赛的比分容易记住，进球之前的传球却常被忽略。读一读，想想小组合作中那些不显眼的付出。
阅读文章
〔1〕天空体育一场国际足球比赛的实时文字记录页面，标注日期为2026年10月7日，地点是纪念碑球场。页面记录显示，阿根廷队以3比0战胜贝宁队。三个进球中，有两个记有队友助攻：第一个进球由奥塔门迪打进，助攻者是梅西；第二个进球由尼科·帕斯打进，助攻者同样是梅西。第三个进球是梅西罚进的点球，没有助攻记录。比分告诉我们结果，助攻记录则提醒我们留意得分之前的配合。
〔2〕这里的“助攻”，可以理解为帮助队友完成进球的传球。进球者站在显眼的位置，传球者的贡献却同样值得留意。这也给我们一个思考的方向：完成一项任务时，除了最后发言或展示的人，还有谁付出了努力？只看最后一个动作，可能会忽略前面的准备。
〔3〕以下是一个课堂活动设想，并非真实新闻。假设老师请四名同学合作制作一张“我眼中的新加坡”海报。小安喜欢画画，小文善于查找资料，小杰写字工整，小宁愿意向大家介绍作品。起初，四个人都急着提出自己的点子，却没有先商量主题。纸上画了一半，大家才发现文字放不下，找来的资料也与画面不相配。
〔4〕设想中的小组于是停下来，重新安排任务。他们先确定介绍公园，再一起列出海报必须包含的内容。小文核对资料，小安安排画面，小杰整理文字，小宁练习介绍。每完成一步，他们都让同伴看看：资料是否清楚，文字是否够大，图画有没有挡住标题？发现问题后，大家一起调整。
〔5〕这样的分工，不是把任务分出去以后就各做各的。假如小宁不理解海报上的内容，即使他声音响亮，也难以把作品介绍清楚；假如小杰写不下全部文字，其他人也需要帮忙取舍。合作既需要每个人承担责任，也需要大家互相回应。一个人的困难，有时正是全组需要共同解决的问题。
〔6〕把课堂合作比作球场配合，并不是说学习只有输赢。这个比喻想提醒我们：有些贡献很显眼，有些贡献藏在细节里。检查一条资料、耐心听完建议、帮同伴调整一句话，都能推动任务向前。我们可以欣赏最后的成果，也可以感谢准备过程中的付出。
〔7〕下一次参加小组活动，你愿意怎样帮助同伴？可以先听清任务，再认领自己能完成的一部分；遇到困难时，及时说明情况；展示结束后，说出同伴做得好的一件事。合作的进步，往往就从这些具体的小行动开始。
词语积累
- 贡献
- 为完成共同任务付出的努力或起到的作用。
- 忽略
- 没有注意到，或没有给予应有的重视。
- 取舍
- 根据需要决定保留什么、舍去什么。
- 承担
- 接受并认真负责地完成某项任务或责任。
阅读理解
先独立作答，再展开参考答案。回答时尽量引用或概括文章中的依据。
1. 信息提取
根据第一段，阿根廷队与贝宁队的比赛结果是什么？三个进球中，哪两个记有队友助攻？
2. 信息提取
在课堂活动设想中，小组最初遇到了哪两个具体问题？
3. 词语理解
第三段说“小杰写字工整”。结合他在第四段承担的任务，解释“工整”的意思。
4. 推论分析
为什么小组已经分了工，还要在每完成一步时让同伴检查？请结合文章说明。
5. 主旨概括
文章由球场上的助攻想到课堂上的分工，主要想告诉我们什么？
6. 开放表达
假如你的小组有一位同学迟迟没有完成任务，你会怎么做？请提出两个具体做法，并说明理由。
参考答案与评分要点（完成后展开）
第1题 · 参考答案
阿根廷队以3比0战胜贝宁队。第一个进球由奥塔门迪打进，助攻者是梅西；第二个进球由尼科·帕斯打进，助攻者也是梅西。
文中依据：页面记录显示，阿根廷队以3比0战胜贝宁队。三个进球中，有两个记有队友助攻：第一个进球由奥塔门迪打进，助攻者是梅西；第二个进球由尼科·帕斯打进，助攻者同样是梅西。
- 写出阿根廷队3比0获胜。
- 写出两个进球分别由奥塔门迪和尼科·帕斯打进，助攻者都是梅西。
第2题 · 参考答案
海报文字放不下；找来的资料与画面不相配。
文中依据：纸上画了一半，大家才发现文字放不下，找来的资料也与画面不相配。
- 指出文字没有足够位置。
- 指出资料与画面不配合。
第3题 · 参考答案
“工整”指字写得整齐、端正。小杰负责整理海报文字，整齐的字便于别人阅读。
文中依据：小文核对资料，小安安排画面，小杰整理文字，小宁练习介绍。
- 解释为整齐、端正。
- 联系整理海报文字、便于阅读的任务。
第4题 · 参考答案
因为每个人的工作彼此相关，图画、文字和介绍需要配合。共同检查能及时发现问题并调整，避免各做各的而影响整体效果。
文中依据：每完成一步，他们都让同伴看看：资料是否清楚，文字是否够大，图画有没有挡住标题？发现问题后，大家一起调整。
- 说明各项工作需要互相配合。
- 说明检查有助于及时发现问题并调整。
第5题 · 参考答案
合作需要个人负责和相互配合；我们既要欣赏最终成果，也要重视、感谢同伴在准备过程中不显眼的贡献。
文中依据：合作既需要每个人承担责任，也需要大家互相回应。
- 指出个人责任与互相配合同样重要。
- 指出要重视同伴不同形式的贡献。
第6题 · 参考答案
参考思路：先询问同伴遇到什么困难，再一起商量能否分担部分工作或调整步骤。这样既能了解原因，也能帮助小组继续前进。合理的不同做法均可。
- 提出两个与合作有关、可实行的做法。
- 说明做法怎样帮助同伴或推动任务。
- 表达尊重，理由清楚；不要求与参考思路相同。
资料来源
Live Commentary – Argentina vs Benin | 07.10.2026
本文依据公开资料编写，教学情境为原创设例。热点选自 Google Trends 新加坡过去24小时趋势榜，按估算搜索量排序；并列时沿用网页顺序。趋势热度不代表全部搜索词的总量排名。选题关键词：argentina vs benin。更新日期：2026-10-07。
