让AI成为教师的教学伙伴——新加坡PCF幼儿园近200教师AI赋能培训纪实

2026年6月26日下午，Bloom Academy（布谷学院）与文心书院（Vision Chinese Academy）的朱海滨老师受邀为学前教师进行两场AI赋能培训，在新加坡大巴窑PCF Sparkletots幼儿园顺利举行。培训主题为”让AI成为教师的教学伙伴”，帮助一线幼儿园教师认识人工智能工具、提升日常教学效率，并培养在AI时代持续成长的核心素养。

一、参与规模：近200位教师齐聚，华英并重

本次培训共吸引约160位来自PCF幼儿园体系的教职人员参与，规模之大、热情之高，令人印象深刻。参与者中，华文教师约80人，非华文教师约80人，涵盖中、英、马来、淡米尔等多个语言背景。

为照顾不同语言背景教师的学习需求，培训分两场进行：下午2时至3时15分为华文教师专场，3时30分至5时为面向非华文教师的英语场次，两场合计90分钟。现场老师们席地而坐，济济一堂，笔记本电脑、手机、平板齐上阵，学习热忱令人动容。

二、三大AI工具，手把手现场指导

本次培训的核心环节，是朱海滨老师从学前教师最真实的工作场景出发，精心筛选出的三类常用AI工具面对面实操指导：

• 利用AI快速生成教案、课堂活动方案与亲子故事
• 借助AI设计差异化教学策略，精准回应不同学生的学习需求
• 运用AI工具打造有温度、有目标、有回应的高质量课堂体验

每一个环节，讲师都走到老师们中间手把手协助解决操作难题。现场不时传来老师们恍然大悟的惊叹声——”原来这么简单””这个我明天就能用！”培训结束后，不少老师主动围住讲师继续追问。

三、正视差距：AI素养参差，ICT基础有待夯实

培训现场也真实呈现了当前一线教师在数字技术能力上的图景：老师们的AI素养存在明显差距，而在更底层的ICT（信息通信技术）基础能力上，同样有相当数量的老师有所欠缺——从如何在手机上访问网页工具，到如何注册账号、如何复制运用输出结果，都是实际操作中遇到的真实卡点。

正因如此，本次培训特别强调”从零开始、手把手带”的陪伴式学习模式，确保每一位老师不被落下。培训团队也深知，一次90分钟的工作坊只是起点，后续持续的跟进支持与学习资源，才是推动教师AI素养真正提升的关键。

正如培训海报所写：「AI不会取代教师，但善用AI的教师将引领未来。」这不是口号，而是一线教师在这个时代最务实的选择。本次培训是Bloom Academy与文心书院持续推进学前教师AI赋能系列项目的重要一步，双方将继续探索更系统、更深入、更贴近一线需求的培训路径。