✍️ 写
? 小学三年级至四年级
? 2026年5月31日
?? 《欢乐伙伴》教材配套
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? 写作题目与要求
题目：我的好朋友
字数：200～350字
要求：
1. 写出一位好朋友的名字、外貌特点（1～2个）。
2. 写出他/她的性格或爱好（1～2个例子）。
3. 写一件你们一起做过的难忘的事。
4. 表达你对这份友谊的感受。
? 写作框架（总分总）
开头（总）：介绍好朋友的名字，用一句话概括他/她给你的印象。
中间（分）：
· 外貌描写（如：圆圆的脸、爱笑的眼睛）
· 性格/爱好（如：很善良、喜欢画画）
· 具体事例（一件一起做的事，如一起做手工、一起帮助同学）
结尾（总）：总结你们的关系，表达珍惜之情。
? 实用句型（10个）
- 1. 我的好朋友是______，他/她长得______。
- 2. 他/她有一双______的眼睛，笑起来像______。
- 3. 他/她是一个______的人，比如有一次______。
- 4. 他/她最喜欢______，每次______都会______。
- 5. 记得有一次，我们一起______，那件事让我很难忘。
- 6. 他/她总是______，所以大家都很喜欢他/她。
- 7. 当我______的时候，他/她会______，让我很感动。
- 8. 我们常常一起______，一边______一边______。
- 9. 有他/她这样的朋友，我觉得很______。
- 10. 我希望我们永远都是好朋友。
? 范文示例（含旁注）
我的好朋友
我的好朋友是小明，他长得瘦瘦高高的，脸上总是挂着阳光般的笑容。【旁注：开头直接介绍名字和外貌印象】
小明是一个很善良的人。有一次，班上的一位同学不小心摔倒了，他马上跑过去把同学扶起来，还关心地问：“你疼不疼？”大家都说他是个热心肠。【旁注：用具体事例表现性格】
小明最喜欢踢足球。每天放学后，我们都会一起去操场踢球。记得有一次，我们组落后了好多分，小明没有放弃，他一边鼓励大家，一边努力抢球，最后竟然踢进了一个关键球，帮我们反败为胜。那一刻，大家都开心地跳了起来。【旁注：通过一起做的事写出友谊】
小明不仅是我球场上的队友，也是我学习上的好伙伴。每当我遇到不会的题目，他总会耐心地教我，直到我明白为止。【旁注：多方面描写，丰富人物形象】
有小明这样的好朋友，我觉得很幸运。我希望我们的友谊能一直这样美好下去。【旁注：结尾总结感受，表达珍惜】
✅ 自我检查清单
- ☐ 我有没有写出好朋友的名字？
- ☐ 我有没有描写他/她的外貌（至少一个特点）？
- ☐ 我有没有用一件具体的事来表现他/她的性格？
- ☐ 我有没有写出我们之间难忘的经历？
- ☐ 我有没有在结尾表达自己的感受？
- ☐ 我有没有检查错别字和标点符号？
