Year 5 的个人项目（Personal Project）是IBMYP的收官之作，也是你展示创造力、研究能力和时间管理能力的最佳舞台。但很多同学卡在第一步：选题。选得太大，做不完；选得太小，没意思；选得没兴趣，坚持不下去。别担心，这篇攻略帮你一步步找到那个“感兴趣且可行”的研究方向，同时让你提前熟悉MYP的四大评估标准（Criterion A/B/C/D）。
第一步：从好奇心出发（Criterion A: Investigating）
想一想：你对什么充满热情？ 是音乐、编程、环保、还是时尚设计？列出3-5个你真正喜欢的领域。然后，针对每个领域问自己：“我想探索一个什么问题？”
? 知识点
个人项目的核心是探究（inquiry），而不是单纯做一个产品。你需要提出一个学习目标（learning goal）和产品目标（product goal）。例如：“我想学习如何用Python分析社交媒体的影响（学习目标），然后制作一个关于网络安全的小游戏（产品目标）。”
个人项目的核心是探究（inquiry），而不是单纯做一个产品。你需要提出一个学习目标（learning goal）和产品目标（product goal）。例如：“我想学习如何用Python分析社交媒体的影响（学习目标），然后制作一个关于网络安全的小游戏（产品目标）。”
-
好问题示例：“如何通过校园园艺项目提升学生的环保意识？”
Good question: “How can a school gardening project improve students’ environmental awareness?”
第二步：把想法缩小，用SMART原则确定可行性（Criterion B: Planning）
很多同学的选题失败是因为太宽泛了。比如“解决气候危机”显然不是一年内能完成的。使用SMART原则来检查：
-
S (Specific) 具体
“制作一个关于垃圾分类的互动海报” vs “保护环境” -
M (Measurable) 可衡量
“完成一份10页的调研报告” vs “写关于瑜伽的文章” -
A (Achievable) 可达成
确保在3-6个月内完成，考虑资源、技能和时间 -
R (Relevant) 相关
与你的兴趣或未来方向有关 -
T (Time-bound) 有时限
设定明确的截止日期
? MYP考核要点：
Criterion B（规划）评估你的行动计划和时间线。你需要展示如何分解任务、设定里程碑。例如：第一周收集资料，第二周设计草图，第三周制作原型等。别忘了考虑资源和限制（资料、设备、导师支持等）。
Criterion B（规划）评估你的行动计划和时间线。你需要展示如何分解任务、设定里程碑。例如：第一周收集资料，第二周设计草图，第三周制作原型等。别忘了考虑资源和限制（资料、设备、导师支持等）。
第三步：用Criterion C（Taking Action）和D（Reflecting）来优化选题
好的选题不仅要完成，还要能展示你的行动过程和反思能力。问自己：
-
我能从中学会什么技能？
比如研究、设计、解决问题、沟通等 -
我如何记录自己的进步和挑战？
建议使用日志、照片、视频或博客 -
最终成果能引发哪些反思？
比如产品是否达到了预期？学到了什么？下一步如何改进？
✏️ 练习与思考
- 写出三个你感兴趣的领域，并为每个领域提出一个具体的探究问题。
- 选择一个话题，用SMART原则评估它的可行性，并列出所需的资源（时间、材料、帮助）。
- 设想你的最终产品是什么（比如一个网站、一件艺术品、一次社区服务），并写出两个你可能会用来反思的问题。
